Erschließen Sie sich gemeinsam mit unseren Experten und Museumspädagogen die Schätze unseres Museums. Gemeinsam mit Ihrer Schulklasse, Reisegruppe oder auch als Einzelperson erfahren Sie Spannendes und Wissenswertes zu den verschiedensten Themenbereichen und Kulturen dieser Erde. Die Führungen sind auf eine Stunde angelegt
Bitte buchen Sie über den Museumsdienst Hamburg
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HÖHEPUNKTE DER SAMMLUNGEN
MV 001 | Ein Dach für alle Kulturen: Das Museum für Völkerkunde Hamburg
Das Museum für Völkerkunde versteht sich als „Dach für alle Kulturen”. Aus jedem Land der Erde finden sich kulturelle Zeugnisse in seiner 700 000 Objekte und Fotografien umfassenden Sammlung. Diese oft einzigartigen Gegenstände und Fotos dienen als Grundlage für Ausstellungen und sind faszinierende Zeugnisse kultureller Vielfalt. Das Museum lädt mit seinen Ausstellungen und Veranstaltungen dazu ein, über die eigene Kultur und das Verhältnis zu dem, was als „fremd“ empfunden wird, neu nachzudenken. Bei der Führung werden das Museum und die Glanzpunkte der Ausstellungen vorgestellt.
(Für Rollstuhlfahrer mit Begleitung geeignet. Bitte melden Sie sich nach der Buchung im Museum für Völkerkunde Hamburg unter 040-428879-0 an.)
Dauer: 60 Min.
Alter: 11–17 Jahre | 18–99 Jahre
Hinweise:
Aufgabengebiet: Interkulturelle Erziehung
Themen: Kulturelle Vielfalt, Mehrheiten und Minderheiten in Europa
MV 41 | Wohnen in aller Welt
Vom Indianer-Tipi über das Zeremonial Haus der Maori bis hin zum Reihenhaus in Deutschland: In dieser Führung werden unterschiedliche Wohnformen in aller Welt vorgestellt und miteinander verglichen. Wie wohnen die Menschen in verschiedenen Wohnformen? Welche anderen Zwecke außer Wohnen erfüllen diese? Sind sie Rückzugsorte oder haben sie eher Vernetzungscharakter?
Dauer: 60 Min
Alter: 11–17 Jahre | 18–99 Jahre
Hinweis:
Aufgabengebiet: Interkulturelle Erziehung, Globales Lernen
Themen: Kulturelle Vielfalt
MV 160 | Brisante Begegnungen - Nomaden in einer sesshaften Welt
17.11.2011-20.5.2012
Die Ausstellung “Brisante Begegnungen – Nomaden in einer sesshaften Welt” im Museum für Völkerkunde Hamburg zeigt ab dem 17. November die Vielfalt nomadischer Lebenswelten über einen Zeitraum von über 5.000 Jahren in einer regionalen Breite von Marokko bis Tibet und Sibirien. In vier großen Themenblöcken erzählt die Ausstellung von vielfältigen Spannungen zwischen nomadischen und sesshaften Menschen, zwischen verschiedenen Kulturen, Wirtschaftsweisen und politischen Strukturen, eben von “Brisanten Begegnungen”. Grundlage der Ausstellung ist die über zehnjährige interdisziplinäre Forschungsarbeit von Archäologen, Ethnologen, Geographen, Historikern und Orientwissenschaftlern, die sich im Rahmen des Sonderforschungsbereichs “Differenz und Integration” der Universitäten Halle und Leipzig mit nomadischen Völkern und dem Zusammentreffen nomadischer und sesshafter Kulturen beschäftigt haben.
Dauer: 60 Min
Alter: 11–17 Jahre | 18–99 Jahre
Hinweis:
Aufgabengebiet: Interkulturelle Erziehung, Globales Lernen
Themen: Kulturelle Vielfalt
ÄGYPTEN
MV 010 | Das Alte Ägypten
Die 3.000 Jahre alte Mumie des Chonsu-maa-cherus, eines Priesters des Gottes Amun aus Theben, bildet einen Höhepunkt dieser Reise ins Alte Ägypten. In der Ausstellung werden auf zwei Ebenen Diesseits und Jenseits im Alten Ägypten präsentiert. Die Anfänge dieser Kultur und ihr einmaliger Lebensraum am Nil werden ebenso vorgestellt, wie die Hieroglyphenschrift, das antike Handwerk, der Totenglaube und die damit verbundene Mumifizierung.
Dauer: 60 Min
Alter: 11–17 Jahre | 18–99 Jahre
Hinweise:
Aufgabengebiete: Interkulturelle Erziehung
Themen: Kulturelle und religiöse Vorstellungen in anderen Zeiten und Räumen
OZEANIEN
MV 013 | Masken der Südsee
Die traditionellen Masken Neuguineas, die durch ihre vielfältigen Formen und unterschiedlichen Materialien beeindrucken, hatten eine sehr wichtige soziale Funktion. Durch ihren Einsatz bei Zeremonien und Ritualen wurde die soziale Ordnung der Bewohner Neu-Guineas immer wieder aufs Neue bekräftigt. Wie sie hergestellt und gebraucht wurden unterlag strengen Regeln. Das Gespräch verdeutlicht die verschiedenen Bedeutungsebenen der Masken und gibt Antwort auf die Frage, welche Rolle Masken heute für Kulturen in der Südsee spielen.
(Für Rollstuhlfahrer mit Begleitung geeignet. Bitte melden Sie sich nach der Buchung im Museum für Völkerkunde Hamburg unter 040-428879-0 an.)
Dauer: 60 Min.
Alter: 12–16 Jahre | 17–99 Jahre
Hinweise:
Aufgabengebiet: Globales Lernen
Themen: Kulturelle und religiösen Praktiken in anderen Zeiten und Räumen
INDIANER NORDAMERIKAS
MV 016 | Die Vielfalt indianischer Kulturen Nordamerikas
Sie waren Jäger und Sammler, Bauern und Fischer. Die indianischen Kulturen Nordamerikas sind so unterschiedlich wie die Lebensräume des Kontinents. Am Beispiel der Nordwestküstenindianer im „Regenwald des Nordens“ und der Pueblo-Indianer in den Halbwüsten des Südwestens zeigt diese Veranstaltung die Vielfalt der Kulturen, ihren Alltag, ihr Handwerk und ihre Mythen.Viele Traditionen bestimmen noch heute das moderne indianische Leben, auch wenn man mit dem Cadillac zum Powwow fährt.
(Für Rollstuhlfahrer mit Begleitung geeignet. Bitte melden Sie sich nach der Buchung im Museum für Völkerkunde Hamburg unter 040-428879-0 an.)
Dauer: 60 Min.
Alter: 11–17 Jahre | 18–99 Jahre
Hinweise:
Aufgabengebiet: Globales Lernen
Thema: Kulturelle Vielfalt in Nordamerika, kultureller Wandel
MITTEL- UND SÜDAMERIKA
MV 028 | Herz der Maya
Die Kultur der Maya gehört zu den faszinierendsten der Welt. Trotz blutiger Eroberung, Missionierung und Jahrhunderte andauernde Unterdrückung ist sie bis heute lebendig. Schon lange vor der Unterwerfung durch die Spanier, verfügten die Maya über einen exakten Kalender, eine eigene Schrift, bauten Großstädte mit Prachtbauten, wie 70 Meter hohen Pyramiden, kannten die Null, verfügten über ausgedehnte Fernhandelsnetze und schufen atemberaubende Vasenmalereien, Tonfigurinen und Steinreliefs. Bis heute gehört der Untergang der klassischen Maya-Städte wie Tikal und Copan zu den großen ungelösten Rätseln der Wissenschaft. Die Veranstaltung gibt eine umfassende Einführung in die Geschichte und Kultur der Mayavölker und spannt den Bogen bis zu ihrem heutigem Leben in Guatemala, Mexiko, Honduras, El Salvador und BelizeAuf 700 qm zeigt das Museum seine reichhaltige Sammlung von archäologischen Funden aus der vorspanischen Zeit sowie 5000 ethnologische Objekte der jüngeren Vergangenheit und Gegenwart. Mit aufwändigen Installationen sowie Filmen, Hörstationen und moderner Malerei wird der kulturelle Reichtum der Maya sinnlich erfahrbar.
Dauer: 60 Min
Alter: 11–17 Jahre | 18–99 Jahre
Hinweise:
Thema: Kulturelle und religiöse Vorstellungen in anderen Zeiten und Räumen, Leben und Wirtschaften in extremen klimatischen Bedingungen, das Zeitalter der Entdeckungen
MV 019 | Schätze der Anden – Die andere Sicht der Welt
Die Anden-Region war im Laufe von 4.000 Jahren die Heimat einer Vielzahl von Kulturen, die in künstlerischer und organisatorischer Hinsicht Meisterhaftes geleistet haben. Anhand der „Schätze“ der Inka-Galerie und der Schatzkammer veranschaulicht die Führung die Entwicklung dieser Kulturen. Was war für die Andenbewohner in vorspanischer Zeit wichtig? Welche Bedeutung gaben sie den Edelmetallen? Wie wichtig waren andere Rohstoffe, wie z.B. die Spondylus-Muschel? Der Reichtum der Andenvölker wird Sie überraschen!
(Für Rollstuhlfahrer mit Begleitung geeignet. Bitte melden Sie sich nach der Buchung im Museum für Völkerkunde Hamburg unter 040-428879-0 an.)
Dauer: 60 Min
Alter: 17–99 Jahre
Hinweise:
Aufgabengebiet: Globales Lernen
Thema: Kulturelle und religiöse Vorstellungen in anderen Zeiten und Räumen, Leben und Wirtschaften in extremen klimatischen Bedingungen, das Zeitalter der Entdeckungen
AFRIKA
MV 023 | Zur Geschichte (Schwarz-) Afrikas
Afrika ist kein geschichtsloser Kontinent. Davon zeugt die reiche Sammlung ethnographischer Objekte anhand derer wir die Hauptetappen der afrikanischen Geschichte beleuchten. Die unterschiedlichen politischen Herrschaftsformen im vorkolonialen Afrika, der transatlantische Sklavenhandel, die koloniale Fremdherrschaft und die christliche Missionierung sowie ihre gravierenden Folgen werden dabei zentrale Aspekte sein. Weitere wichtige Themen wie z.B. Stadt/Land, Generations- und Geschlechterverhältnis, Religion und Ethnizität sowie die besonderen Probleme bei der Beschäftigung mit afrikanischer Geschichte werden vorgestellt. Das Wissen um die Geschichte hilft uns, die gegenwärtigen Kriege und Konflikte besser zu verstehen und Klischees und Vorurteile über Afrika zu hinterfragen.
(Für Rollstuhlfahrer mit Begleitung geeignet. Bitte melden Sie sich nach der Buchung im Museum für Völkerkunde Hamburg unter 040-428879-0 an.)
Dauer: 60 Min.
Alter: 11–17 Jahre | 18–99 Jahre
Hinweise:
Aufgabengebiet: Globales Lernen
Thema: Kolonialismus, weltwirtschaftliche Verflechtungen, Internationale Konflikte
MV 024 I Begegnungen mit afrikanischen Religionen: Ahnen - Geister - Götter
In Afrika gibt es eine Vielzahl religiöser Vorstellungen. Neben den traditionellen Naturreligionen sind es vor allem Islam und Christentum die tiefe Spuren in der Geschichte und Kultur Afrikas hinterlassen haben. Wie haben sich die unterschiedlichen Glaubensvorstellungen historisch entwickelt? Welche Riten und Rituale werden heute noch ausgeübt? Welche Rolle spielt Magie im afrikanischen Alltag? Ein Schwerpunkt der Führung kann der Gebrauch von Masken und ihre Bedeutung für das soziale Leben in Afrika sein.
(Für Rollstuhlfahrer mit Begleitung geeignet. Bitte melden Sie sich nach der Buchung im Museum für Völkerkunde Hamburg unter 040-428879-0 an.)
Dauer: 60 min
Alter: ab 5. Klasse
Hinweise:
Kulturelle und religiöse Praktiken in verschiedenen Zeiten und Räumen
Stadtteilschule: Gesellschaftswissenschaften
Gymnasium: Politik/Gesellschaft/Wirtschaft/Weltreligionen/Religion
